jueves, 17 de mayo de 2012

Práctica 4. Webquest.


Nuestra cuarta y última práctica...

La verdad, ha sido una experiencia fascinante, nos ha quitado horas de estudio (seamos sinceros), pero lo que hemos aprendido con ella desde luego compensa el tiempo invertido. 

La Webquest es esa herramienta indispensable que todo docente debería probar para que sus alumnos adquieran autonomía y espíritu investigador. Y si eres un manitas con esto del montaje de webs -no es nuestro caso- puedes realizar Webquest maravillosas que te ayudan en tu tarea docente, y lo más importante, enseñan al alumno a buscar la información necesaria para aprender.

Nuestra tarea, como futuros docentes, es poder aportar los recursos necesarios para que nuestros alumnos aprendan y fomentar su curiosidad. Esta herramienta nos da la oportunidad de eso y de algo más, introducir las TICs en el aula.

Hacer que la Webquest sea un recurso cada vez más utilizada en el centro escolar es nuestra misión, así como innovar y reinventarnos cada día en nuestra profesión.

Y, con esto, concluímos nuestras tareas, dejando nuestra Webquest, y nuestra gratitud a esta asignatura, que tanto nos ha ayudado.

Pedro Antonio Teruel Pérez
Inmaculada Martínez Moreno
Isabel María Cánovas Martínez


miércoles, 2 de mayo de 2012

Práctica 3

En la realización de esta práctica hemos encontrado una web llamada EducaPlay. Una web que además de proporcionar herramientas educativas de forma gratuita te da la opción de crearlas tú mismo.
Además se puede comentar a tiempo real la realización de las actividades educativas.
En definitiva, una página completa y muy útil para la educación. A continuación pasamos a describir tres de las muchas actividades interactivas que hemos encontrado, todas ellas, relacionadas con el área de Conocimiento del medio natural y cultural.


1. Sopa de letras de rios.


Aquí tenemos una sopa de letras con algunos de los ríos más importantes de España, además, más abajo tenemos un espacio dedicado a comentar la actividad.



2. Partes del organismo.

En esta actividad se seleccionan las cinco palabras que tengan relación con la misma temática. Por ejemplo: Sistema digestivo, o sistema nervioso. También, como en la anterior actividad, se puede comentar la actividad.

3. Pajarillos Adivinanzas

Esta actividad consiste ver una imagen difuminada e intentar adivinar qué pajarillo se encuentra detrás de dicha imagen. Podemos adivinarlo por sus caracterísiticas, además, cada vez que pedimos una pisa la imagen se aclara un poco más.



miércoles, 25 de abril de 2012

Práctica 2 Twitter

Saludos virtuales!!
Soy una de las componentes de este blog, y mi nombre de usuario en twitter es @IsabelPika. Me agrada mucho haber realizado esta práctica, porque con ella he aprendido lo que es twitter, aunque me queda mucho por descubrir ...

Espero que twitter me brinde la oportunidad de divertirme, de aprender, de conocer gente nueva, tanto en mi vida personal como profesional.

Éstos son los 20 contactos a los que sigo relacionados con el mundo de la educación. La gran mayoría de ellos están vinculados al uso de las nuevas tecnologías en el aula, por lo que sin duda alguna me servirán de gran ayuda para mi futura profesión docente, ya que me aportan información significativa acerca del uso de las TIC, tan importantes para no quedarnos atrás en la era digital en la que vivimos. Otros son profesores, los cuales también me aportarán información relevante para mi.
Además sigo a periódicos y revistas para estar al día de lo que pasa en el world!!, aspecto primordial para la vida de un@.











En cuanto a El Bazar de los Locos las tres historias que he seleccionado han sido: No sin mi twitter de @bacosa, Cosas que diría en twitter de @carmebarba y ¿Qué hace twitter por mi? de @fjrosac.

Y mi puntuación va para .... ¿Qué hace twitter por mi? de @fjrosac, porque me siento identificada con la historia, como seguro otr@s tant@s twitter@s primeriz@s como yo.
El autor describe de forma breve y concisa lo que ha significado y está significando ser miembro de esta red social, y las aportaciones que le está dando tanto en su vida personal como profesional.
Yo de momento me siento "mas sola que la una", como expresa él en sus comienzos, pero sé que será una herramienta útil para mi futura profesión docente y para mi ámbito personal en general.
Además su frase final la califico de "excelente": "Este universo me fascina por su caos, por su simplicidad. Su fuerza radica en la colectividad

Hasta la próxima compañer@s.



martes, 24 de abril de 2012

Práctica 2. Twitter



En esta práctica, he podido aprender un poco más a utilizar Twitter, puesto que ya tenía un perfil creado pero no sabía utilizar todas las herramientas que ofrece esta página. En Twitter mi usuario es @inma1101. Como ya tenía esta cuenta creada, y tenía personas a las que seguía sólo he tenido que seguir a algunos más relacionados con el ámbito de la Educación. A continuación detallo algunos de los usuarios que sigo y mis razones:

Ministerio de Educación (@educaciongob): muestra información detallada sobre becas, convocatorias, etc.

Mercedes Senac (@maestraescuela): es maestra de Educación Primaria en un colegio público, y sube vídeos interesantes sobre recursos, aunque también cuelga noticias relacionadas con la educación.

Juan López (@juanlmac): es un maestro de enseñanza pública y coordinador de TIC en su centro. Sólo con sus tweets se nota que le gusta lo que hace y a lo que se dedica. Debate cosas interesantes de los cambios en Educación.

Manolo Sánchez Valve (@msvalverde): es profesor de matemáticas y coordinador de TIC. Sube bastantes recursos educativos que me podrían servir en mi futuro.

María Luisa Caride (@bicaride): es catedrática de Lengua y Literatura, imparte clases en secundaria y "tuitea" sobre todo cosas relacionadas con cambios en la educación.

Educación TIC (@educacionTIC): es un punto de encuentro donde se comparte información relacionada con la Educacion, contenidos, recursos, noticias de interés de otros países relacionado con este ámbito, etc.

Jaume (@jaume_vila): es un pedagogo interesado en las TIC, que nos ayuda a los seguidores sobre cuestiones de ahorro de materiales en el aula, nos da consejos sobre qué se debería hacer con los niños que están aprendiendo a utilizar las nuevas tecnologías, y otras cosas relacionadas con la Educación.

EryCarmen (@erymejia): es pedagoga y educadora. Le interesan mucho las TIC y quiere mejorar la calidad de vida y la formación dentro y fuera del aula. "Tuitea" para subir vídeos sobre estrategias de gestión de información en el aula, para diseñar entornos virtuales, en resumen, un montón de recursos que me podrán servir en el futuro.

Educa con TIC (@educacontic): dedicado a compartir recursos, ideas y estrategias para el uso de las TIC en el aula.

Educación Intef (@educacion_intef): es el Instituto de Tecnologías Educativas y Formación de profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Retransmiten conferencias, anuncian cambios en las consejerías de educación de toda España, apertura de nuevas webs dedicadas a la Educación, etc.

Curiosidades (@SabiasUnDato_o): comparten información curiosa sobre Ciencia, Historia, Tecnología, Salud, Deportes, etc.

Estopa (@estopaoficial): es uno de mis grupos favoritos y dan información sobre sus discos, giras y firmas.

Lucas (@lucasescope): es un chico que se dedica a contar cosas graciosas, chistes, frases, etc.

Proyect Music (@Proyect_Music): dado que soy muy aficionada a la música y que me gusta estar actualizada sobre ella, sus tuits con vídeos musicales son muy útiles para mí.

Recetas de cocina (@lasrecetas): ofrecen trucos caseros, recetas explicadas paso a paso y un montón de utilidades para cocinar. ¡Me encanta cocinar!

Cosmopolitan (@cosmopolitan_es): twitter sobre moda, belleza y salud, que me ayuda a saber más sobre las últimas novedades.

Diario La Verdad (@laverdad_es): periódico regional con información sobre todo lo que pasa a nuestro alrededor más próximo.

Paco León (@pacoleonbarrios): actor español conocido por su papel en la serie "Aída". Es uno de mis actores favoritos y por ello lo sigo.

Jorge Lorenzo (@lorenzo99): piloto español de MotoGP. Me gusta mucho el deporte y sigo fielmente las carreras de motociclismo.

Yo voy al cine (@yovoyalcine): todos los estrenos y adelantos, imágenes y críticas sobre películas. Me gusta estar informada de todo.


Al meterme a la página del Bazar de los Locos, miré algunas historias por encima, pero en realidad me leí 4 de ellas enteras.
Dos relacionadas con Educación de @jqueralt y @lindacq. Una que trata sobre las Social Media de @RomeroCalero. Y por último una sobre Comunicación de @Allthose.

De las que he leído, la que más me ha gustado es "Caralibro y Gorjeo", de @RomeroCalero. Es una historia muy interesante sobre cómo esta persona conoció el mundo de Twitter, pero a la misma vez echaba de menos utilizar Facebook.
Hasta que hubo un momento en el que desde Facebook podías entrar a Twitter y viceversa.
Lo cuenta como si fuesen sus dos amores en su vida y te gusta más conforme lo vas leyendo. Hace que sea apasionante la forma de redactarlo, me ha encantado.






lunes, 23 de abril de 2012

Práctica 2. Twitter.

Mi nombre en Twitter es @PedroTeruel. La verdad es que no soy nuevo en esto de Twitter, así que no he seguido a veinte contactos, sino solamente a los diez que tenían que ver con el mundo de la educación (previamente ya seguía a Linda Castañeda y a María del Mar Sánchez Vera). He escogido, sobre todo, a profesionales de la educación que también estuvieran interesados en las TIC, sobran los motivos, imagino. Entre los más interesantes he encontrado a @Educa2Tic y a @CrisCantet (esta última, he de reconocer, que me ha convencido desde que he leído su bio). 
El resto de contactos que he 'folougueado' son los siguientes:
@joandfv
@emsb1974
@ABeatriz_DL
@jferna35
@Juanlmac
@Martin_098
@jacardet
@bicaride
@OscarG_1978

En cuanto a las tres historias leidas en El Bazar de los Locos, me sería imposible quedarme con una en particular, ya que las tres me han parecido estupendas. Ciertamente, la que más me ha emocionado ha sido la de @alazpita, porque cambió su concepción de las 'redes sociales' (aunque se sabe bien que Twitter no lo es) y además le ha ayudado en su labor como maestro. De esta historia me quedo con un párrafo que paso a citar textualmente: "Descubrí, ciertamente asombrado, en Twitter, una comunidad de docentes que han conseguido que las paredes de sus aulas sean transparentes, que comunican sus experiencias sin vanidad, con cariño, dispuestos a compartir, a ayudar, a echar una mano. He aprendido muchísimo de la práctica docente observando, leyendo, preguntando, a través de Twitter. Mucho más que en cualquier curso de formación."

Ésto nos da pistas sobre lo que Twitter puede hacer con nosotros, futuros maestros, significa el fin de las fronteras, el fin de "solamente conozco a mis compañeros de trabajo". Ahora somos muchos más, y bien es sabido que la unión siempre ha hecho la fuerza.
 
La segunda historia es de @carmenbarba, me ha gustado mucho su punto de vista con respecto al fracaso escolar, la influencia que hacen los medios con respecto al fracaso en sí y su idea sobre que también los maestro y padres deban esforzarse para evitar el fracaso escolar.

La tercera historia, que no por ella menos importante ha sido la de @fjrosac. Ha sabido describir muy bien cómo nos sentimos al dar nuestros primeros pasos en este microblogging, además de elaborar una lista muy detallada y completa sobre los puntos que te da Twitter.


Como aporte personal, decir que me ha gustado muchísimo la web de El Bazar de los Locos y que ha ida directa a mis favoritos. Poco a poco seguiré leyendo historias y esta vez con la calma de saber que no me evaluarán por ello.


martes, 3 de abril de 2012

Práctica 1: Wikis.

Aquí dejamos el enlace de nuestra Wiki
Ha sido una experiencia totalmente nueva para nosotros, pero hemos encontrado una herramienta muy útil para nuestra vida como estudiantes. En una Wiki podemos subir apuntes y poder intercambiar información. 

Pensamos que una Wiki puede ser de gran ayuda para un maestro de primaria, ya que ayuda a organizar conceptos y a realizar unos apuntes que pueden estar en constante edición. También los alumnos pueden editar la wiki, por lo que ésta se convierte en un almacén compartido de conocimientos. Además, rompen la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje, así como hacen que desaparezca el espacio-aula donde se había desarrollado hasta ahora la educación, posibilitando la idea de la escuela en internet. Por otro lado, favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construye entre todos los participantes y los profesores y alumnos adoptan nuevos roles.
En definitiva, una buena herramienta si sabe utilizarse de forma correcta.

lunes, 26 de marzo de 2012

Arrancamos

Este es el blog de Pedro Teruel, Inma Martínez e Isabel Martínez para la asignatura TIC de primero de Magisterio de Primaria, Universidad de Murcia.